C’est au Salon international du livre que le ministère de l’Éducation a levé le voile sur un projet qui pourrait transformer le quotidien des élèves tunisiens : la « classe intelligente ». Une démonstration en temps réel, connectée à un établissement scolaire de Sidi Hassine choisi comme site pilote, a permis d’illustrer concrètement les possibilités qu’offre l’enseignement à distance à grande échelle.
Une plateforme pédagogique tout-en-un
Le dispositif repose sur une interface intégrée permettant aux élèves de suivre des cours en direct, d’échanger avec leurs enseignants et d’accéder à des ressources pédagogiques ainsi qu’à des évaluations depuis un espace unique. Développée en collaboration avec Tunisie Telecom, opérateur public national, cette solution affiche une ambition claire : réduire la dépendance aux outils étrangers et renforcer la souveraineté numérique du pays dans le domaine éducatif. L’implication de l’opérateur national garantit une maîtrise locale de l’infrastructure technologique sous-jacente.
Un outil pensé pour élargir l’accès à l’éducation
Au-delà de l’innovation technologique, la « classe intelligente » répond à des besoins pédagogiques bien identifiés. Elle cible en priorité les élèves qui ne peuvent pas se rendre physiquement dans leurs établissements — qu’il s’agisse d’éloignement géographique ou de contraintes personnelles — et ouvre également la voie à un enseignement en langue arabe pour les Tunisiens résidant à l’étranger. Ce projet s’appuie sur une infrastructure déjà partiellement déployée : plus de 3 000 établissements éducatifs sont aujourd’hui reliés à des réseaux haut débit à travers le territoire.
L’éducation, nouveau chantier de la digitalisation des services publics
Cette initiative s’inscrit dans une dynamique plus large de modernisation numérique des services publics tunisiens. Après le secteur de la santé, où des projets d’hôpital numérique ont été engagés en partenariat avec le ministère concerné, c’est désormais l’éducation qui entre dans cette logique de transformation digitale. Présentée pour l’heure sous forme expérimentale, la « classe intelligente » devra franchir plusieurs étapes avant un éventuel déploiement national, notamment en matière d’accompagnement des enseignants et d’équipement effectif des élèves.
